高中数学核心素养如何“养”——从2025年高考综合改革适应性测试第11题谈起  

作　　者：苏里阳 黄雨 

机构地区：[1]安徽省淮南市中小学教学研究室 [2]安徽省淮南第二中学

出　　处：《教学考试》2025年第11期60-64,共5页

基　　金：2021年度安徽省教育科学研究项目“基于数学实验课程建设下的高中数学学习品质的培养与评价研究”(课题编号:JK21099)的研究成果。

摘　　要：2025年1月3日第五批高考综合改革省、自治区组织的适应性演练如期举行,称为八省联考.本次的数学试卷依然采用8+3+3+5的结构设计,也否定了考前关于结构变化的传言.题目设计遵循《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,突出考查学生的核心素养和必备知识.其中第11题设计新颖,突出考查学生直观想象的核心素养,本文结合本题的设计就高中数学核心素养的养成提出建议.

关 键 词：核心素养 高考综合改革 联考 题目设计 必备知识 直观想象 数学试卷 适应性测试 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]