小学古诗词教学路径研究  

作　　者：汪红玲 

机构地区：[1]江苏省淮安市老坝口小学

出　　处：《教育界》2025年第6期89-91,共3页

摘　　要：诗词文化是中华民族的精神瑰宝。小学生在诗词学习中能够感受诗词的魅力,产生情感共鸣,将诗词合理地融入自己的语言模式中,从而增强语言运用能力。文章分析古诗词教学的现状、策略,旨在增强学生的文化自信,提升学生的语文核心素养。

关 键 词：小学 古诗词教学 语文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]