人工智能在高中信息技术教学中的应用策略  

作　　者：李文驰 

机构地区：[1]西藏昌都市第三高级中学,西藏昌都854000

出　　处：《视周刊》2025年第5期8-9,共2页

摘　　要：信息技术作为高中阶段一门重要的学科,承担着培养学生学科素养的重任。新课标在“教学建议”中提出了“创设数字化学习环境,为学生提供丰富的课程资源”,使得学生在日常学习中,促进信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等素养的发展。人工智能作为信息化的产物,为当前社会经济发展注入了新的动能,正在悄然改变着人们的生产生活方式。

关 键 词：数字化学习环境 高中信息技术 学科素养 日常学习 人工智能 社会经济发展 计算思维 课程资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]