双减背景下小学语文高段单元作业设计研究  

作　　者：勒雨萌 

机构地区：[1]赣江新区桑海小学,江西南昌330115

出　　处：《视周刊》2025年第5期52-52,共1页

摘　　要：在双减背景下,小学语文高段单元作业设计的优化势在必行。高质量的单元作业设计不仅能够巩固学生的语文知识,提升学生的语文素养,更能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新思维能力。此外,优秀的单元作业设计需要充分考虑学生的认知特点和学习需求,合理设置作业内容和形式,注重作业的趣味性、实践性和开放性,引导学生进行深度思考和探究,提高学生解决问题的能力。

关 键 词：小学语文高段 内容和形式 语文素养 解决问题的能力 语文知识 自主学习能力 认知特点 单元作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]