文化润泽,育人有“度”  

作　　者：康建军 

机构地区：[1]上海市浦东新区逸夫小学

出　　处：《教育家》2025年第9期47-47,共1页Educator

摘　　要：为实现文化育人,上海市浦东新区逸夫小学深入思考以何种视角、立场和姿态认识与对待文化,因校制宜选择优秀文化,从文化内涵中深度挖掘丰富文化资源,发挥文化育人的积极作用。新时代赋予了文化育人新的内涵和要求。要充分运用优秀文化资源,拓展中小学育人新途径,积极发挥文化育人作用,不仅需要我们善于借鉴前人优秀文化成果,在创新实践中培养学生积极向上的人文精神,更要求我们深入开展研究、扎实推进实践,以文化态度、内容和意蕴去教育、引导、塑造人。

关 键 词：育人作用 文化育人 因校制宜 创新实践 优秀文化成果 上海市浦东新区 人文精神 中小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]