基于提升急诊住培医师医患沟通能力的叙事医学教育策略  

作　　者：吴丽娟 李琰华 闫龙 

机构地区：[1]浙江中医药大学附属第二医院全科医学科,浙江杭州310005 [2]温州医科大学附属萧山医院急诊医学科,浙江杭州311200

出　　处：《中国现代医生》2025年第7期81-84,共4页China Modern Doctor

摘　　要：急诊科承担救治急危重症患者的关键任务。急诊住院医师在高强度的工作环境中,面临巨大的心理压力和沟通挑战。叙事医学教育通过强调倾听、同理心及故事讲述的重要性,为提升急诊住院医师的医患沟通能力提供新思路。本文探讨叙事医学教育在急诊住院医师规范化培训中的应用策略,以期改善医患关系,提高医疗服务质量和患者满意度。

关 键 词：叙事医学 急诊住院医师 医患沟通 规范化培训 医疗教育 

分 类 号：R-052[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]