新时代职业教育赋能乡村振兴的价值与对策研究  

作　　者：刘纯明 王小培 

机构地区：[1]重庆理工大学马克思主义学院,重庆巴南400054

出　　处：《贵州农机化》2025年第1期18-21,共4页

基　　金：国家社科基金项目(20BDJ026);重庆理工大学研究生创新项目(gzlcx20233351)。

摘　　要：采用文献研究法与案例分析法,分析职业教育赋能乡村振兴的价值,探讨发展职业教育来提升乡村人力资本的对策建议,以此推动乡村经济发展,实现乡村振兴的战略目标。指出职业教育与乡村振兴的底层联系是“人”,从理论、机制、政策三大困境分析职业教育对乡村振兴的引擎作用尚未发挥。提出实现职业教育为乡村振兴赋能,需积极树立职业教育服务乡村振兴的教育与就业理念、完善职业教育服务乡村振兴的人才培育机制、协同职业教育服务乡村振兴的扶持政策。

关 键 词：乡村振兴 职业教育 现实困境 对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]