贯穿式情境在“地理+语文”跨学科教学实践中的应用探究  

作　　者：李天缘 欧阳江城 张晓伟 

机构地区：[1]赤峰学院资源环境与建筑工程学院,内蒙古赤峰

出　　处：《中学地理教学参考》2025年第5期77-80,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：地理学是一门兼具自然科学与社会科学性质的学科,与其他学科联系紧密。文章以鲁教版教材高中地理必修第一册第三单元第一节“走近桂林山水”为例,借助《徐霞客游记》和相关诗词创设了与地理内容相衔接的跨学科贯穿式教学情境,探讨了“地理+语文”跨学科主题教学的实施路径,旨在全面培养学生的综合能力。

关 键 词：中学地理教学 贯穿式情境 跨学科主题教学 《徐霞客游记》 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G633.3