体育强国视阈下我国义务教育阶段体育课程改革思路研究  

Reform of Physical Education at Compulsory Education Stage in China from the Perspective of Building up China’s Strength in Sports

作　　者：王军 叶家成 WANG Jun(School of Humanities and Education,Guangdong Ocean University,Zhanjiang 529500,Guangdong,China)

机构地区：[1]广东海洋大学人文与教育学院,广东湛江529500

出　　处：《体育科技》2025年第1期137-139,共3页Sport Science and Technology

基　　金：兰州市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题,课题名称:核心素养导向的小学足球教学训练实践研究。

摘　　要：分析义务教育阶段体育课程改革中存在的问题,认为问题主要有:其一,体育课程资源不足;其二,学校相关领导不重视体育课程;其三,家长对体育课程改革不理解。基于此,提出改革发展对策:一是更新体育教师教育观念;二是改革课程内容,开发地域课程;三是创新评价工具和评价方法;四是增强师资力量,实施体育师资继续教育。

关 键 词：义务教育阶段 体育课程 改革 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]