一元函数微积分教学中循序渐进方法的应用研究  

作　　者：杨婷婷 

机构地区：[1]榆林职业技术学院农学院,陕西榆林719000

出　　处：《学周刊》2025年第11期10-12,共3页Learning Weekly

摘　　要：循序渐进方法是一种基于学生认知规律和学习过程设计的教学方法,旨在通过分阶段、分层次教学,使学生逐步掌握复杂概念和技能。在高等数学中,一元函数微积分作为重要的基础内容,对学生逻辑思维和数理分析能力的培养至关重要。基于此,文章主要阐释了一元函数微积分教学中循序渐进方法的应用基础,并提出具体的应用策略,以期帮助学生在系统性的知识框架内逐步建立微积分概念,提升解题能力与应用意识,从而促进学生数学思维的全面发展。

关 键 词：一元函数 微积分 循序渐进方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]