任务驱动模式在中职化学教学活动中的应用  

作　　者：张世杰 

机构地区：[1]甘肃省民勤县职业中等专业学校,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2025年第11期13-15,共3页Learning Weekly

摘　　要：中职化学课程中涉及很多抽象的知识,如果仅凭学生自己思考,那么很容易陷入思维的僵局。中职化学教师可以采用任务驱动模式,将化学重难点设计成不同的任务,引导学生灵活运用所学知识有针对性地展开自主探究、合作学习,从而顺利解决问题,达到高效学习的目的。本研究系统阐述了任务驱动教学模式的基本特征,并深入探讨了其在中职化学教学中的具体应用策略,仅供参考。

关 键 词：任务驱动 中职化学 教学活动 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]