指向深度学习的高中思想政治教学路径研究  

作　　者：高燕 

机构地区：[1]甘肃省武威第十八中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2025年第11期46-48,共3页Learning Weekly

摘　　要：贯彻新一轮课程改革的基本要求,规划指向深度学习的高中思想政治教学路径,以期帮助学生坚定政治认同、塑造科学精神、形成法治意识、深化公共参与。教师可基于主动学习原则、以学定教原则、多维互动原则、理实结合原则,从资源准备、活动开发、评价实施三个方面,系统规划高中思想政治教学路径,以此促进学生的深度学习。本文研究指向深度学习的高中思想政治教学路径,简述其目标要求和基本原则,提出整合教学素材、设计教学过程、落实教学反思的具体指导,以供借鉴。

关 键 词：深度学习 高中 思想政治教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]