新时代以学生为中心的高校学风建设  

作　　者：李愿玲 罗之瑜[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学,广西南宁530000

出　　处：《中医药管理杂志》2025年第2期18-20,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(项目编号:桂中医大教评[2021]33号)。

摘　　要：通过以学生为中心学风建设与传统学风建设比较,评估其效果,为高校学风建设提供参考依据。本文采用问卷调查方式,分两组从专业必修课成绩平均分、自主学习时间、学习自主性等三个方面对学生进行评价,虽然两组的自主学习时间总体较少,但观察组的学习方法明显优于对照组,且学习的主动性及维度与必修课成绩平均分、自主学习时间呈正相关。由此得出结论,以学生为中心的学风建设,提高自主学习能力、增加自主学习时间,有助于提高学业成绩。未来可通过深化学习目标、学习态度和自我评价,提高学生的学习自主性,促进学风建设。

关 键 词：学风建设 以学生为中心 学习自主性 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理]