“政产教研服”五位一体高职中药学专业教师创新团队建设模式探索  

Exploration on the Five-in-One Constructing Mode of"Government-Industry-Teaching-Research-Services"of Teachers Innovation Team of Higher Vocational Chinese Medicine Specialty

作　　者：王小平[1] 王二丽[1] 高伟城[1] 沈晓华 杨俊勇 Wang Xiaoping;Wang Erli;Gao Weicheng;Shen Xiaohua;Yang Junyong

机构地区：[1]漳州卫生职业学院,福建漳州363000 [2]聚善堂(福建)医药集团有限公司,福建漳州363005

出　　处：《中医药管理杂志》2025年第3期17-19,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2022年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题(项目编号:TD2022013)。

摘　　要：针对职业教育教师队伍存在本领恐慌、多元主体参与培养不足等问题,文章提出“坚持以政为引,创新五位一体团队模式;坚持以产为径,形成多元协同培养平台;坚持以教为基,提升团队专业培养实效;坚持以研为要,提高团队教师科研能力;坚持以服为用,促进团队赋能产业振兴”的建设举措,构建“政、产、教、研、服”五位一体化多元协同教师创新团队建设模式,有效提高了团队教师能力及团队建设水平。

关 键 词：高等职业教育 中药学专业 教师创新团队 五位一体 建设模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]