紧抓题目条件,突破数学新概念--例析中考数学新定义解题思路  

作　　者：王菲 

机构地区：[1]山东省日照市宁波路学校,276800

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第4期22-23,共2页

摘　　要：近年来在数学问题中,新定义问题渐渐进入人们的视野.面对此类超出课堂基础知识的题目类型,求解的关键在于抓住题目中现有条件,由于此类题目的特殊性,学生需要依据题目现有条件以及自身的数学知识储备进行解题,对学生的逻辑思维能力有一定的要求.本文以2024年中考数学出现的新定义真题为例,讲述在面对新定义类型题时的解题步骤以及思考过程,力求使学生在面对此类题目时可以紧抓题目条件,突破数学新概念.

关 键 词：新定义问题 初中数学 解题方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]