挖掘数学本质,促进素养发展  

作　　者：邓婧 

机构地区：[1]江西省吉安市第五中学,343000

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第4期32-33,共2页

摘　　要：数学是一门抽象的学科,其本质就是挖掘、研究抽象概念之间的关系,这些抽象概念包括数量、结构、变化以及空间等方面.而解题正是学生依托于实际问题研究并运用这些规律定理的有效途径.通过对中考数学真题的探究,学生不断加深对数学概念的理解,在解题过程中逐渐发展数学思维,进一步提升核心素养.

关 键 词：初中数学 核心素养 解题方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]