读编往来  

作　　者：江已舒 

机构地区：[1]安徽省望江县第二中学

出　　处：《教育家》2025年第8期35-35,共1页Educator

摘　　要：春节期间,DeepSeek引起了巨大的反响,使我再次对AI产生了兴趣。在阅读了2025年1月第4期《让AI成为“智慧之钥”而非“思维枷锁”》文后,我对“AI+教育”有了更深刻的认识。文章辩证地看待AI在教育中的应用,其中提到的AI在科学研究范式中的地位转变让我眼前一亮。

关 键 词：读编往来 科学研究范式 地位转变 春节期间 AI 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]