好的课堂应当具备的“四种质态”  

作　　者：卢惠斌 

机构地区：[1]江苏省东台中学

出　　处：《教育家》2025年第8期71-71,共1页Educator

摘　　要：作为一所县域高中的校长,每每走进课堂,听老师们讲课,我都感触颇深。高中课堂应当以一种什么样的质态呈现?这是我一直思索的问题。结合多年的工作实践,我认为好的高中课堂应当具备以下四种质态。激情满怀一个有作为的教师,他的课必定充满激情。激情灌注的课堂,如浩瀚之洋,时而蓄势待发,时而舒缓有致,时而汹涌澎湃,师生携手冲浪于其中,演奏生命中最动人的乐章。

关 键 词：高中课堂 走进课堂 一所 质态 充满激情 县域高中 讲课 蓄势待发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]