精益六西格玛管理在《控制工程基础》课程设计与可持续改进方法的研究  

作　　者：陆俊 刘玮[1] 郑竹安[1] 林鑫焱 蔡一正 

机构地区：[1]盐城工学院汽车工程学院,江苏盐城224051

出　　处：《专用汽车》2025年第3期117-120,共4页Special Purpose Vehicle

基　　金：精益六西格玛管理在《控制工程基础》的课程设计与可持续改进的研究“盐城工学院教学改革研究项目”(JYKT2022B047)。

摘　　要：以“以学生为本”的教育理念和精益六西格玛管理体系为基础,结合可持续发展的原则,采用IDOV方法论对应用型本科教育中的车辆工程专业《控制工程基础》课程进行了设计与持续优化。通过对学生需求的调查分析,识别了传统教学模式中存在的关键问题,并据此提出了新的教学设计方案。新方案构建了一个以系统数学模型的建立、求解及性能分析为核心的教学框架,内容上则按照理论基础、数学工具运用、例题解析、实际案例讨论以及仿真技术介绍的逻辑顺序展开。此外,还引入了线上线下相结合的教学模式来推动教学改革和进一步改进。经过三个周期的教学实践,不仅显著提升了教学质量,也逐年增强了学生对该课程的兴趣和满意度,同时还激发了学生的学科兴趣和学习自信心。

关 键 词：精益六西格玛管理 《控制工程基础》 课程设计 可持续改进 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]