归类知识点 探寻解题路径  

作　　者：樊城城 

机构地区：[1]西安交通大学苏州附属初级中学,215021

出　　处：《数理化学习(初中版)》2024年第12期6-7,13,共3页

摘　　要：初中生在做数学题时经常会遇到综合性的大题,对于这类型题目往往会找不到思路,根本原因在于不会总结相关知识,没有形成系统^([1])。该文首先整理初中阶段常考模型,每种模型有相应的例题做解释,最后用一道综合性大题为例,从不同的角度出发利用所总结的知识点进行一题多解,引导学生如何找寻解题路径.

关 键 词：全等 三角形 解题路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]