解题路径

作品数：145被引量：66H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：姜黄飞徐方王荣峰陈朱俊樊兆龙更多>>
相关机构：滨海中学江苏省新海高级中学宁德市教师进修学院鸡西市第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国土资源部软科学研究项目江苏省中小学教学研究重点课题上海市教育科学研究规划项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中数学解直角三角形试题剖析和解题路径探究
《中学数学》2025年第8期103-104,共2页张艳芳 
解直角三角形是初中数学教学的重要内容,文章分析了解直角三角形的三种方式,即用算术方法解直角三角形、用方程方法解直角三角形、解不含特殊角的直角三角形,探究了考查特点,并分析了解题的一般路径.
关键词：初中数学 解直角三角形 解题路径 
例谈逆向思维指引下的地理解题路径
《教学考试》2025年第18期18-23,共6页阳兆卫 侯胜 
曲靖市教育体育局·曲靖师范学院教育科学规划联合项目“地理大单元教学实践研究”(项目编号:QJQSKT2022YB04)的阶段性研究成果。
逆向思维,是一种与常规的正向思维相对的思维方式,也称反向思维或求异思维,主张从问题的反向或相反角度去思考,寻求解决问题的新方法。具体来说,逆向思维敢于“反其道而思之”,引导思维向对立面的方向发展,深入探索问题的相反面。通过...
关键词：常规思维 反向思维 逆向思维 正向思维 求异思维 解决问题 解题路径 引导思维 
批判思维培养视角下的试题课堂讲解路径探究及教学启示——以2024年新高考Ⅰ卷为例
《中学数学研究》2025年第4期23-25,共3页解丽华 
本文以2024年新高考Ⅰ卷的选择题、填空题和解答题为例,基于批判思维探究三类试题的解题路径,得出有针对性的教学启示。
关键词：高考数学 批判思维 解题路径 教学启示 
新高考下高中生物试题的审题方式和解题路径探究
《数理化解题研究》2025年第7期143-145,共3页黄晓燕 
面对新高考的改革浪潮,高中生物教师应积极探索并创新审题与解题的教学策略.本文从审清题目关键信息、隐含条件以及干扰条件出发,让学生掌握审题方式,通过明确解题思路、提炼解题模型、构建知识结构等解题路径来提高学生解题能力.
关键词：新高考 高中生物 审题方式 解题路径 
2023年全国高考数学Ⅰ卷第17题13解
《中学数学》2025年第5期88-90,共3页束长明 
本文中以2023年全国高考数学I卷第17题为载体,给出解三角形的五种常规解题路径。(1)通解,运用解三角形相关知识求解;(2)特征构造法,抓住条件和所求的特征,构造相应的图形作答;(3)解析几何法,通过建系,利用解析几何相关知识作答;(4)向量...
关键词：解三角形 解题路径 思维导图 
融入归纳思想的三类规律探索试题特征及解题路径分析
《中学数学》2025年第6期111-112,共2页顾名思 
文章从数式规律探索中的猜想归纳思想、图案规律探索中的猜想归纳思想、点的坐标中的猜想归纳思想三个方面探究归纳思想的考查路径及考查特征,并提出解题路径.
关键词：初中数学 归纳思想 解题路径 
发展几何直观 优化解题路径——以解析几何解答题为例
《数学之友》2025年第5期34-36,共3页戈敏 
随着新高考改革的全面开展,2024年高考数学试卷题目总量由22题减至19题,使得试卷结构更加灵活,对于学生思维过程与思维能力的考查更加突出.解析几何作为高考内容的重要组成部分,重“代数解析”轻“几何特征”的解题方式已不符合新高考...
关键词：几何直观 解析几何 数学运算 理性思考 
寻觅图形关联 探求解题路径——一道等腰三角形试题的解法探究与拓展
《数学教学通讯》2025年第5期87-89,共3页何敏 谌昊 
等腰(边)三角形在考试中常常作为载体与其他知识相融合,既能考查学生的基础知识与技能,又能提升学生的学科素养.在教学中,教师应充分挖掘题目的内在数学思想与方法,同时对题目作出一些变式和延伸,让学生既见树木又见森林.
关键词：等腰三角形 思想方法 拓展延伸 
一道抛物线动点中考试题的考查特征及解题路径分析
《中学数学》2025年第4期128-129,共2页张静 
1真题再现(2024年山东省济宁市中考数学试卷第22题)已知二次函数y=ax 2+bx+c的图象经过(0,-3),(-b,c)两点,其中a,b,c为常数,且ab>0.(1)求a,c的值;(2)若该二次函数的最小值是-4,且它的图象与x轴交于点A,B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
关键词：二次函数 山东省济宁市 抛物线 中考试题 解题路径 函数的最小值 真题 
探寻真题逻辑,明晰解题路径——以近三年高考历史卷部分选择题为例
《教学考试》2025年第8期52-55,共4页练丽群 
伴随着新课标、新课程、新高考的推行,高考历史选择题的变革在悄然发生。寻找破解高考历史选择题的有效路径成为师生需直面的挑战。本文围绕高考历史选择题的解题策略展开,深入剖析凝练试题主旨、定位历史时空、追溯历史缘起、透析历史...
关键词：二轮复习 解题路径 高三历史 新课程 解题策略 历史时空 新课标 高考 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部