融入归纳思想的三类规律探索试题特征及解题路径分析  

作　　者：顾名思 

机构地区：[1]江苏省南京市旭东中学

出　　处：《中学数学》2025年第6期111-112,共2页

摘　　要：文章从数式规律探索中的猜想归纳思想、图案规律探索中的猜想归纳思想、点的坐标中的猜想归纳思想三个方面探究归纳思想的考查路径及考查特征,并提出解题路径.

关 键 词：初中数学 归纳思想 解题路径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]