批判思维

作品数：1018被引量：1293H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：武宏志田秀峰虞影赵迎宪闫国立更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学浙江师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于群文阅读课程建设培养小学生阅读力策略
《视周刊》2025年第7期47-47,共1页乔仲莉 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《通过群文阅读课程建设培养小学生阅读力的研究》的研究成果论文,课题立项号GS[2022]GHB0349。
在语文核心素养的导向下,小学生阅读力的培养亟待突破单篇文本的碎片化学习模式。群文阅读通过主题化、结构化的文本集群,为学生构建多维认知支架,其课程建设成为破解“浅阅读”“低效阅读”难题的关键路径。当前小学阅读教学仍存在文...
关键词：群文阅读 核心素养 信息整合 批判思维 阅读力 浅阅读 培养机制 实施策略 
提升批判思维能力,把握说理的针对性——统编版必修下第八单元教学思考
《语文教学与研究》2025年第4期18-23,共6页龚宇 
广州市2025年教育科学规划重点课题“高中语文课程资源库建设方案及其测评路径——以广州大学附属中学为例”(课题编号:2024110558)的阶段性研究成果。
统编高中语文教材必修下第八单元选入的四篇古文,在论点、论据和论证上都可进行“批判性”阅读。但看似“不合逻辑”的背后却是“理性的声音”。这种理性声音,主要体现在“说理的针对性”上,即针对时代现实问题,针对阅读对象与群体,针...
关键词：批判性 针对性 理性思维 
批判思维培养视角下的试题课堂讲解路径探究及教学启示——以2024年新高考Ⅰ卷为例
《中学数学研究》2025年第4期23-25,共3页解丽华 
本文以2024年新高考Ⅰ卷的选择题、填空题和解答题为例,基于批判思维探究三类试题的解题路径,得出有针对性的教学启示。
关键词：高考数学 批判思维 解题路径 教学启示 
启发式临床医学教学法联合TBL教学在儿童骨科教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期139-142,共4页周世杰 刘冬 刘毅 
观察启发式临床医学教学法联合TBL教学在儿童骨科教学中的应用效果情况,分析这两种教学法联合使用的推广价值。方法 在2022年7月至2024年6月间,在进入本院儿童骨科实习的学生中筛选了76位作为研究对象,根据所用教学方法的差异将他们平...
关键词：启发式临床医学教学法 TBL教学 儿童骨科 批判思维能力 
初中语文阅读教学中批判性思维的培养策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期096-099,共4页袁彦伟 
在当前教育改革的大背景下,培养学生的批判性思维能力已成为语文教学的重要目标。本文通过对现有文献的回顾和实际教学案例的分析,探讨了在初中语文阅读教学中培养批判性思维的策略。结果 表明,通过设计问题、引导讨论、分析文本、撰写...
关键词：初中语文 阅读 批判思维 
辩证、批判、实践:雷锋的人生哲学注脚
《华声》2025年第5期0007-0009,共3页阳丽波 
哲学问题是关于人与世界、人与人、人与社会等普遍性、根本性和原则性的问题,雷锋在思考这些问题的过程中也逐渐形成了一套独具特色的辩证、批判及实践思维。学习雷锋的哲学思维对于学习传承雷锋精神活动的深入开展具有重要的指导作用...
关键词：雷锋 辩证思维 批判思维 实践思维 
SOAP框架的TBL教学法在神经内科临床教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第6期120-124,共5页任占军 王丹 孙兆吉 季佳 蒋丽艳 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QY20220117)。
目的探讨主观询问、客观检查、评价和计划(subjective,objective,assessment,plan,SOAP)框架的基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经内科临床教学中的应用效果。方法选取2022年3—6月在齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科...
关键词：SOAP框架 基于团队的教学法 神经内科 临床教学 批判思维能力 自主学习能力 
关于我国教育研究与改革中的“两个缺失”
《深圳职业技术大学学报》2025年第1期3-7,48,共6页王伟廉 
在教育研究与改革过程中,我们存在两个“缺失”。第一个缺失是指在纵向上缺少实现“一竿子插到底”的一以贯之的推行策略,在横向上缺少必要的政策和条件上的配套措施。弥补第一个缺失,就需要研究者以“如何可能”的思维方式,把思想转变...
关键词：教育研究 教育改革 “两个缺失” 思维方式 批判思维 
不只是保护:引导青少年利用网络发展自我
《家庭教育(中小学版)》2025年第2期4-11,共8页王晓艳 
互联网已全方位渗透进人们的日常生活。近年来,随着ChatGPT、Sora等生成式人工智能技术的不断更新迭代,网络深刻影响着人们的工作、生活,塑造着人们的价值观,甚至影响着文明的走向。青少年的触网年龄越来越低,网络利用问题尤为急迫。家...
关键词：批判思维 人工智能技术 全方位渗透 互联网 生成式 青少年 价值观 利用网络 
让生活化教学走进道德与法治课堂
《新教师》2025年第2期67-68,共2页刘红华 
道德与法治课堂教学与学生的实际生活紧密联系。教学中,教师可模拟真实的生活情境,让学生积极参与活动,用批判性的思维辨别生活中的难题,并利用课内外的实践活动,不断提升学生的核心素养。
关键词：模拟情境 体验生活 批判思维 核心素养 
全选清除导出
共102页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部