批判思维能力

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提升批判思维能力,把握说理的针对性——统编版必修下第八单元教学思考
《语文教学与研究》2025年第4期18-23,共6页龚宇 
广州市2025年教育科学规划重点课题“高中语文课程资源库建设方案及其测评路径——以广州大学附属中学为例”(课题编号:2024110558)的阶段性研究成果。
统编高中语文教材必修下第八单元选入的四篇古文,在论点、论据和论证上都可进行“批判性”阅读。但看似“不合逻辑”的背后却是“理性的声音”。这种理性声音,主要体现在“说理的针对性”上,即针对时代现实问题,针对阅读对象与群体,针...
关键词：批判性 针对性 理性思维 
启发式临床医学教学法联合TBL教学在儿童骨科教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期139-142,共4页周世杰 刘冬 刘毅 
观察启发式临床医学教学法联合TBL教学在儿童骨科教学中的应用效果情况,分析这两种教学法联合使用的推广价值。方法 在2022年7月至2024年6月间,在进入本院儿童骨科实习的学生中筛选了76位作为研究对象,根据所用教学方法的差异将他们平...
关键词：启发式临床医学教学法 TBL教学 儿童骨科 批判思维能力 
SOAP框架的TBL教学法在神经内科临床教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第6期120-124,共5页任占军 王丹 孙兆吉 季佳 蒋丽艳 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QY20220117)。
目的探讨主观询问、客观检查、评价和计划(subjective,objective,assessment,plan,SOAP)框架的基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经内科临床教学中的应用效果。方法选取2022年3—6月在齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科...
关键词：SOAP框架 基于团队的教学法 神经内科 临床教学 批判思维能力 自主学习能力 
依托数形结合 发展高阶思维——以高考真题或模拟题为例
《中小学数学(高中版)》2025年第1期65-67,共3页董荣森 孙筝 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“指向高阶思维的数学生长课堂实践研究”(课题编号:2021JY14-L35)的研究成果.
笔者认为高阶思维能力也是一种特别重要的数学能力.高阶思维简单说就是高水平思维,是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,包括分析性思维、抽象性思维、创造性思维和批判性思维.高阶思维是高阶思维能力的核心,主要包括问...
关键词：高阶思维 心智活动 批判思维能力 分析性思维 数形结合 高考真题 问题求解能力 创造性思维 
浅谈小学生整本书共读研究策略
《师道（教研）》2024年第9期93-93,共1页庄泽红 
当前教育理念强调,阅读能促进学生心灵的发展。作为一名小学语文教师,我们必须要不断追求和探索整合民族性、知识性、情感性、思辩性、审美性于一体的阅读引导的方法和途径,引导学生掌握阅读技能,培养他们拥有阅读能力,写作能力,批判思...
关键词：小学语文教师 阅读引导 思辩性 批判思维能力 学生心灵 阅读技能 小学生 整本书 
抓住历史课堂,提升学习兴趣——中考历史复习教学浅谈
《陕西教育（教学）》2024年第9期45-47,共3页齐晓青 
习近平总书记指出:“历史研究是一切社会科学的基础。”历史作为人类智慧的结晶,蕴含着无穷的智慧、道德和情感,它不仅是一堆陈年的事件和事实,更是一个宝贵的指引,能够引导学生认识到人类的共同经验和团结,培养他们跨越时空的思考能力...
关键词：历史课堂 中学历史教学 中考复习 思考能力 担当精神 批判思维能力 情感共鸣 人类社会发展 
DRTA阅读教学模式下的初中英语学习者批判思维能力发展研究——以外研社七下Module 8 Unit 2 Goldilocks and the three bears为例
《现代教育与实践》2024年第7期184-186,共3页邸爱齐 
合肥师范学院2024年研究生创新基金项目(项目编号:2024yjs082)研究成果。
《义务教育英语课程标准》(2022版)中提出教学活动是英语课堂教学的基本组织形式,教师要设计和提出不同思维层次的问题,引导学生独立思考。本研究采用了DRTA英语阅读教学模式,并在该模式的指导下进行不同类型的阅读活动设计,以提高学生...
关键词：DRTA模式 英语阅读教学 初中英语 批判性思维 
SPOC混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第12期61-65,共5页卜艳玲 李宏 马小明 梁笑 刘琦 
齐齐哈尔医学院2022年教育科学研究项目(QYJY20220114)。
目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用效果。方法选取2022年9月—2023年6月齐齐哈尔医学院附属第三医院2018级30名医学影像专业实习学生为研究对象,采用SPOC...
关键词：SPOC 混合式教学法 超声诊断学 实践教学 批判思维能力 教学满意度 
基于教材,开展多元“微写作”训练——以部编教材四年级下册《黄继光》一课的学习为例
《作文成功之路》2024年第23期65-67,共3页陆佳怡 
微写作,这种以短文形式呈现的写作活动,不仅是表达想法、感受或观点的方式,更是锻炼写作能力的途径。微写作通常要求字数限制在几十到几百字的范围内,要用简洁而又准确的语言,将自己的观点和情感表达出来,这是一项对语言表达能力和逻辑...
关键词：语言表达能力 微写作 批判思维能力 部编教材 字数限制 不同的角度 逻辑思维能力 写作活动 
新课标背景下提升学生写作能力的策略
《作文成功之路》2024年第21期92-94,共3页金俊艳 
写作作为语文学科的重要组成部分,对培养学生的语言表达能力和思维能力具有重要作用。然而,在实际教学中,教师普遍面临写作教学难度大、学生写作兴趣不高等问题。因此,探索出一套能满足新课标要求的写作能力培养教学策略刻不容缓。一、...
关键词：语言表达能力 表达观点 写作兴趣 批判思维能力 写作能力培养 教学策略 教学难度 学生写作能力 
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