教育强国建设要做到三个协同  

作　　者：庄西真 

机构地区：[1]不详

出　　处：《职教通讯》2025年第2期1-1,共1页Communication of Vocational Education

摘　　要：现代社会是一个分工细化的社会。农业、工业、商业、服务业是分工,工厂、机关、学校、医院也是分工,分工无处不在、无时不有。微观上,分工体现在不同的人从事不同的工作,这些工作是相互独立而又互相联系的,比如张三做教师、李四做医生、王五做工人,不同的人各安其位、各尽其责;宏观上,分工体现在不同的部门承担不同的社会职能,这些职能也是相互独立而又互相联系的,比如教育部门负责培养人,政府部门提供公共服务,卫生部门负责治病救人,不同部门、不同组织各司其职。现代社会又是一个协同配合的社会。足球运动中的全攻全守、沉底传中、交叉换位是协同,产业链上下游成千上万家企业为“复兴号”高速列车生产合格的零部件是协同,政府把各职能部门办事人员聚拢到政务中心集中办公方便老百姓办事也是协同,协同无处不在、无时不有,没有分工基础上的协同,就没有经济增长,也不会有社会进步。

关 键 词：办事人员 全攻全守 足球运动 交叉换位 各尽其责 政务中心 卫生部门 教育强国 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]