融媒体时代《舆论学》课程思政建设的价值意蕴及路径创新  

作　　者：徐思凡 

机构地区：[1]鞍山师范学院人文与传播学院

出　　处：《新闻世界》2025年第3期118-120,共3页News World

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项一般课题“《舆论学》课程思政的价值意蕴及实践路径”(课题编号JG22DB002)的研究成果。

摘　　要：面对错综复杂的国内外舆论环境和日趋多元的舆论主体,培养政治立场坚定、业务素养过硬、工作作风优良的新闻舆论人才队伍,是巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论、发挥新闻舆论强大的社会动员能力和引导能力、广泛凝聚社会共识的重要保障。《舆论学》是高校新闻传播学类专业的核心课程之一,其课程思政的建设水平直接关乎新闻舆论人才培养的质量和方向。本文剖析了《舆论学》课程思政建设的价值意蕴及其现存问题,从创新教学模式、强化师资力量、深化产教融合三个方面提出了优化路径。

关 键 词：融媒体 舆论学 课程思政 价值意蕴 路径创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]