生命美学视角下幼儿美术教育模式探究  

作　　者：杨春梅 

机构地区：[1]民勤县新关幼儿园,甘肃武威733399

出　　处：《中国民族博览》2025年第1期217-219,共3页China National Exhibition

摘　　要：在社会飞速发展的今天,幼儿教育日益引起了家长和社会的重视,特别是美术教育,更是对幼儿进行艺术感知、创造能力培养的主要方式,同时也是塑造幼儿的审美素质和生命观念的关键环节。但是,传统的幼儿园美术教育模式,过分强调技能、作品,忽略了情感、自然与生命之间的深层次联系。“生命美学”是一种注重生命体验、审美感受的哲学理念,为幼儿美术教育开辟了一条崭新的道路。通过指导幼儿在美术活动中感知生命之美和生命美学,激励着他们在自然和个体之间构建起深层的联系,从而激发出创造激情和思维动力。基于此,本文对生命美学视角下幼儿美术教育模式构建策略展开了探讨。

关 键 词：生命美学 幼儿教育 美术教育 模式 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]