小学语文作文与书法结合的美育研究  

作　　者：顾玲艳 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县大豫镇丁店小学

出　　处：《青少年书法(少年版)》2025年第2期37-39,共3页

摘　　要：语文作文训练培养学生的语言逻辑与思想表达,书法练习则深化其书写美感与专注力。二者结合不仅可以推动学生的整体艺术素养,还能促进学生的审美能力、创造力和人文素养的发展,有效引导学生在审美体验中建立文化自信。构建系统的作文与书法教学模式,加强教师的设计能力,设计实践活动路径,是实现该结合的关键。

关 键 词：小学语文 作文与书法 美育价值 实践路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]