浅思:乡土资源融入初中道德与法治教学  

作　　者：蒋金 

机构地区：[1]杭州橄榄树学校

出　　处：《教育》2025年第2期43-45,共3页Education

摘　　要：在一次于教室里举行的“我的家乡”的演讲活动中,演讲的学生以及在座的听众的眼睛里闪着光,还有他们不时发出的感叹声给笔者留下了深刻的印象。在惊讶于学生的演讲口才的同时,笔者发现了学生在道德与法治课堂演讲中涉及的乡土资源。一、重视乡土资源,转变教学模式(一)重视乡土资源新课标指出,道德与法治课程内容选择要体现社会发展要求,要以学生的真实生活为基础。认识来源于实践,理论离不开生活,教学的发生应与学生的真实生活、学生的世界有真实的交集才能产生共鸣。

关 键 词：乡土资源 道德与法治课程 演讲活动 初中道德与法治教学 道德与法治课堂 新课标 演讲口才 转变教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]