践行“教学做合一”全面提升汽车维修专业学生的核心素养  

作　　者：翁基明 高丽青 

机构地区：[1]扬州高等职业技术学校,江苏扬州225003 [2]江苏省江都中等专业学校,江苏扬州225200

出　　处：《汽车维护与修理》2025年第4期12-13,16,共3页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：中职学校汽车维修专业培养的是高素质汽车维修技术技能人才,为了适应汽车行业各岗位的要求,在如今的汽车维修课堂仅传授汽车专业知识是不够的。文章探索在汽车维修课堂融入陶行知先生的“教学做合一”教育思想,以做为教学的中心,为学生构建生活化、社会化的课堂环境,促进学生探究精神、自我管理、社会意识核心素养的全面提升,为课堂改革提供参考。

关 键 词：教学做合一 中职汽车维修 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]