大单元视域下初中语文古诗词教学困境的对策研究  

作　　者：李惠兰 

机构地区：[1]广西壮族自治区玉林市容县容州镇都峤中学,广西玉林537500

出　　处：《启迪》2024年第36期124-126,共3页

摘　　要：引言古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化和民族精神。在初中语文教学中,古诗词教学不仅有助于学生了解古代文学、历史和文化,还能培养学生的文学素养、审美能力和语言表达能力。在当前的教育实践中,初中语文古诗词教学面临着诸多困境,这些问题严重影响古诗词教学的效果,也制约学生综合素质的提升。因此,大单元视域下,深入剖析初中语文古诗词教学的困境,并提出相应的对策,对于改善古诗词教学现状、提升学生文学素养具有重要意义。

关 键 词：古诗词教学 文学素养 语言表达能力 教学困境 初中语文古诗词 古代文学 对策研究 视域下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]