提高中职数学课堂教学有效性的策略研究  

作　　者：刘永海 李金凤 

机构地区：[1]吴忠市红寺堡区职业技术学校,宁夏吴忠751999 [2]吴忠市红寺堡区第三中学,宁夏吴忠751900

出　　处：《启迪》2024年第33期217-219,共3页

摘　　要：相较于普通学生,中职学生在数学学习领域普遍面临基础知识薄弱、学习兴趣缺乏的困境。与此同时,中职师生普遍存在重视职业教育而忽视数学学习的偏见,尤其是中职数学教师仍沿用传统的教学方式和陈旧的教学理念,这一现象严重阻碍了中职数学教育与职业教育改革进程的同步推进。从本质上讲,数学不仅是中职教育不可或缺的基础学科,更与中职学生的专业技能学习与未来职业生涯紧密相连。

关 键 词：中职学生 中职教育 中职数学课堂教学 职业教育改革 专业技能 中职数学教育 教学理念 基础知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]