新农科背景下高职现代农业技术专业学业评价的主要问题与对策研究  

Main Issues and Countermeasures of Academic Evaluation in Higher Vocational Modern Agricultural Technology Specialty under the Background of New Agricultural Science

作　　者：陈彦霖[1] 隋翔鹏 Chen Yanlin;Sui Xiangpeng

机构地区：[1]黄冈职业技术学院生物与农业学院,湖北黄冈438002

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2025年第1期29-32,共4页Journal of Huanggang Polytechnic

基　　金：湖北省教育科学规划课题“数字赋能职业教育教学质量评价体系的改革创新研究”(2024GB049);黄冈职业技术学院课题“新农科背景下高职院校农业类专业基于类型特征的学生学业评价改革研究”(2022C2041102);湖北省职业技术教育学会课题“对接需求、多元协同、分类施教,职业院校培育乡村振兴人才鄂东模式的研究”(ZJGA202240)。

摘　　要：学生学业评价在高职教育中具有重要作用,在新农科背景下,行业对新型农业人才的要求越来越高,如何有效发挥学业评价的指挥棒作用,科学合理设计学业评价指标体系日趋重要。本文深入剖析了新农科对人才需求的变化、当前的学业评价体系存在的问题,从优化学业评价内容体系、优化学业评价方法体系、优化学业评价反馈机制等三个方面提出了高职现代农业技术专业学生学业评价体系改革对策。

关 键 词：新农科 高职 现代农业 学业评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]