加弹簧促理解 用图象破难点——以求解对心碰撞后两球速度为例  

作　　者：操时良 

机构地区：[1]新沂市教师发展中心,江苏徐州221400

出　　处：《实验教学与仪器》2025年第2期8-9,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：两球对心碰撞是高中物理常见、重要的基本物理模型之一。为发挥实验的教学价值,在该实验中加入弹簧,可以帮助学生更好地理解两球对心碰撞过程中的能量转化过程。同时,借助图象显化两球对心碰撞过程中的速度关键点,凸显了变换参考系的功能,能够使学生更清晰地认识两球对心碰撞的本质规律。

关 键 词：弹簧 图象 对心碰撞 速度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]