人工智能+教育,上海如何用好“金钥匙”  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第3期4-4,共1页

摘　　要：当前,人工智能正在基础教育领域掀起应用热潮。教育部怀进鹏部长曾指出,人工智能是把金钥匙,不仅影响未来的教育,也影响教育的未来,有机遇也有挑战。要想更好地抓住机遇、应对挑战,就必须积极主动地拥抱教育与产业的变革,主动拥抱智能时代。2025年春季新学期以来,全国各地都在加快部署“人工智能+教育”的落地实施,推动教育体系创新与变革。上一期,本刊呈现了北京市课间一刻钟的智能实践。其背景是北京市正在探索具有首都特点的“人工智能+教育”创新实践,打造“人工智能+教育”标杆应用工程,加快培育教育新质生产力,以人工智能深度应用推动教育教学创新,以教育教学场景开放助推人工智能技术创新,构建常态应用与技术研发双向促进的良性机制,营造教育领域人工智能应用生态。

关 键 词：基础教育领域 教学场景 人工智能 创新实践 智能时代 良性机制 金钥匙 一刻钟 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G527[文化科学—教育技术学]