基于真实情境解决问题的教学设计——以“环境因素参与调节植物的生命活动”为例  

Teaching design based on real-life problem solving:Taking"environmental factors regulate plant life activities"as an example

作　　者：高彬 王玉婕 许丹 梅蕊[1] 田建红 Gao Bin;Wang Yujie;Xu Dan;Mei Rui;Tian Jianhong

机构地区：[1]北京市第十三中学,北京100009

出　　处：《生物学通报》2024年第12期40-42,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：在教材内容的基础上,适当延伸“环境因素参与调节植物的生命活动”一节课的教学,以学生在实验室培育拟南芥观察到的现象和提出的问题为主线,通过自主探究、合作探究、模型构建活动,构建重力、光照、温度对植物生命活动调节的知识体系,实现科学思维训练,同时促进相关生命观念的形成,提升学科核心素养。

关 键 词：真实情境 问题解决 避阴反应 环境因素 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]