家庭教养方式对儿童性格发展的影响路径分析  

作　　者：张岐硕 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第5期189-191,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：儿童的社会性和人格发展受到多种因素的影响,其中认知发展、抚养方式和家庭环境是关键因素。本文基于皮亚杰的认知发展理论、布朗芬布伦纳的生态系统理论及相关心理学研究,探讨了寄养、隔代抚养等不同抚养方式对儿童早期社会性和人格发展的作用。文章分析了不同抚养方式的特点和挑战,结合当前的实证研究,提出了在特殊抚养情境下如何优化儿童的社会性与人格发展路径。

关 键 词：认知发展 抚养方式 寄养 隔代抚养 社会性 人格发展 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]