机械电子工程专业实践课程案例化专创融合教学设计与实践  

作　　者：江亚峰 袁明新 龚正朋 申燚 王占光 

机构地区：[1]江苏科技大学苏州理工学院,江苏苏州215600

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第4期30-32,37,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：教育部高等教育司2022年产学合作协同育人项目“项目驱动下机械类专业创新实践周的实践教学改革与团队建设”(编号:221001388110505);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“应用型机电专业综合课程设计实践教学内容改革与应用”(编号:YB079);2022年江苏科技大学本科教育教学改革研究课题“融合劳动素养的机电专业电控创新实践平台建设及人才培养改革研究”(编号:XJG2022059);江苏科技大学苏州理工学院2022年度教学改革研究课题“工程应用背景下机电专业实践课程的双创融合研究与实践”(编号:SJY20230109)。

摘　　要：针对机械电子工程专业实践课程教学,设计案例化专创融合实践教学平台。并针对专业能力培养和创新创业能力培养进行案例化专创融合教学设计,设计专创融合的课程评价体系。教学实践表明,该教学设计有助于促进专创融合,提升学生参与实践课程的积极性,培养学生的专业能力和创新创业能力,为同类实践课程的教学提供参考。

关 键 词：机械电子工程专业 专创融合 实践教学平台 案例化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]