强化工程思维的工程力学教学实践与探索  

作　　者：胡国玉[1] 富荣昌 金阿芳[1] 姜宏[1] 

机构地区：[1]新疆大学智能制造现代产业学院(机械工程学院),乌鲁木齐830017

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第4期76-78,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2022年新疆大学本科教育教学改革研究项目“在金课背景下的工程力学教学体系改革与优化研究”(XJU-2022JG34);2024年度自治区本科教学改革研究项目综合项目“服务自治区特色产业需求的产教融合型智能制造现代产业学院高质量建设与实践”(XJGXJGZH-2024008)。

摘　　要：围绕新疆大学“在金课背景下的工程力学教学体系改革与优化研究”项目的建设目标和任务,通过教学实践,结合工程实例和课程思政,以工程问题为导向、分析问题和解决问题为目标,培养学生的工程思维、创新意识和科学精神。在教学实践中,针对新疆大学工科不同专业、不同学时、不同层次、民汉差异等特点,以工程对象→力学模型→力学分析→工程设计为主线,从理论教学和实验教学两方面总结新疆大学在强化学生工程思维方面进行的教学实践与探索,以期为学生创新实践能力的提升提供借鉴。

关 键 词：工程力学 工程思维 课程思政 实验教学 

分 类 号：TB12-4[理学—工程力学] G642[理学—力学]