新时代背景下创新开展高质量高校劳动教育的思考--以衢州学院为例  

作　　者：陈澜 邓小雷[1] 翁盛槟 

机构地区：[1]衢州学院,浙江衢州324000

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第4期157-160,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：浙江省高等教育学会高等教育研究课题“基于工程实训中心的劳动教育课程体系构建与实践研究”(KT2024133);衢州市社科规划课题“地方应用型本科院校劳动教育发展路径研究”(24QSKG47LX);衢州学院课程思政示范课程建设项目“工程训练A2”(编号:SFKC202431);衢州学院劳动教育课程建设项目“工程训练A2”。

摘　　要：根据新时代背景下青年人才培养要求,分析目前高校在开展劳动教育过程中存在的问题,以衢州学院为例,创新提出高质量开展高校劳动教育“创与建”“大融合”的工作思路,并从顶层设计、机制架构、课程体系、教育渠道、师资队伍、评价制度、精神感召七个方面阐述高校劳动教育工作创新举措。

关 键 词：高校 劳动教育 劳动素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]