校企联合培养新型学徒的实践——以江苏省扬州技师学院为例  

作　　者：耿春霞 

机构地区：[1]江苏省扬州技师学院

出　　处：《中国培训》2025年第2期39-42,共4页China Training

摘　　要：江苏省扬州技师学院在企业新型学徒制培养中,采取校企协商、多方联动、打造校企“双主体”的做法,通过建章立制、规范运作,校企共同制定教学标准、联合培养等措施,较好解决了校企沟通不畅、学徒的学习积极性不高等问题,形成了企业技能人才培养新模式。下一步,学院将从优化课程体系、加强师资队伍建设、探索多元化的教学模式和方法、重视学徒心理健康教育和职业生涯规划、加强与企业的合作交流发力,提高企业新型学徒制的培养质效。

关 键 词：企业新型学徒制 校企联合 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F279.27[文化科学—教育学]