高职学生就业焦虑现状分析及对策研究——以浙江同济科技职业学院为例  

作　　者：张玉玲 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院

出　　处：《社会与公益》2025年第1期117-119,共3页Society and Public Welfare

基　　金：2023年度校一般科研项目“‘内卷化’视角下的高职院校学生就业焦虑现状及对策研究”(FRF23YB055)。

摘　　要：为了解高职学生就业焦虑现状,并探究就业“内卷化”、社会支持对高职学生就业焦虑的影响。采用状态—特质焦虑自评量表(STAI)、自编“内卷化”和社会支持评定量表进行问卷调查,随机抽取浙江同济科技职业学院1254名高职学生为调查对象,采用统计方法研究高职学生就业焦虑水平及其影响因素。结果表明:女生的就业状态焦虑水平显著高于男生;没有找工作经验的高职学生就业焦虑水平高于有找工作经验的高职学生;高职学生感知到的“内卷化”程度越高,其就业焦虑水平就越高;社会支持水平越高,学生就业焦虑水平越低。由此可知,高职学生普遍存在就业焦虑,可以通过减少“内卷化”、强化社会支持缓解高职学生的就业焦虑。

关 键 词：高职学生 就业“内卷化” 就业焦虑 社会支持 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]