指向关键能力的小学数学“综合与实践”主题的开发与实施——“走进干支纪年”教学设计与思考  

作　　者：任卫兵 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区教师发展中心

出　　处：《江西教育》2025年第6期14-17,共4页

摘　　要：【教学内容】结合数学读物《数学山海经》,自主创编教学内容。【适用年级】小学六年级。【教学目标】1.让学生了解“六十甲子”的纪年规律,经历“干支纪年与公元纪年”的转换过程,提高解决实际问题的能力。

关 键 词：小学数学 开发与实施 综合与实践 干支纪年 六十甲子 公元纪年 山海经 自主创编 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]