高职院校计算机实验室管理“三全育人”创新实践研究——以江阴职业技术学院为例  

作　　者：汤明伟[1] 吴东超[1] 坎香[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院计算中心,江苏江阴214405

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第5期155-158,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“德法知技”融合的《计算机网络技术》课程思政的研究与实践(项目编号:2023SJSZ0550)。

摘　　要：文章以江阴职业技术学院为例,深入探讨了在高职院校计算机实验室管理中如何贯彻“三全育人”理念。通过对“三全育人”内涵的阐述,分析了当前计算机实验室管理育人存在的问题,提出了通过构建多元协同的育人主体、搭建技能实践全过程育人实训平台、打造多元融合的育人环境等方面的创新实践策略,旨在提升高职院校计算机实验室管理的育人效能,培养德才兼备的高素质技术技能人才。

关 键 词：高职院校 计算机实验室管理 三全育人 创新实践 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]