基于行知理念下PLC编程与应用技术课程思政实践探索  

作　　者：陈震乾 

机构地区：[1]无锡立信高等职业技术学校,江苏无锡214153 [2]江苏联合职业技术学院,江苏南京210018

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第4期158-160,173,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2023年无锡市中等职业教育创新发展专项研究课题“课程思政视角下机电类课程建设与实践研究--以《PLC编程及应用技术》为例”(CXYZ202306);资助资金:江苏省高校“青蓝工程”。

摘　　要：在行知理念的指导下,学校PLC编程与应用技术课程团队积极探索,根据课程思政建设的调研现状,发现教学内容和教学特色方面存在不足。团队从课程重构、课堂实施和课堂生活化三个方向入手,提出了具体的实践过程步骤和措施,总结了课程思政实施过程中的特点以及改进措施,为相关学校的课程思政建设提供了建议。

关 键 词：行知理念 课程思政实践 小先生 PLC课程 生活教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]