踏地而行,做好每件“教育小事”——读管建刚《一线带班》  

作　　者：徐少妹 

机构地区：[1]广东省揭阳市揭东区埔田中学

出　　处：《教育文汇》2025年第1期71-72,共2页

摘　　要：教育本来就无所谓惊天动地的事情,正因如此,教师容易产生职业倦怠,怀疑自我价值。管建刚老师认为,真正的教育,往往就蕴藏在那些很小很小的事情之中,把小事琢磨透彻,合理处理,就是教育艺术。一句话,教育无小事。管老师的《一线带班》共七章,内容包含教学策略、带班策略、家校沟通等,都是一线教师普遍关注的问题,借鉴意义非常大。不管哪个阶段,管老师都兢兢业业,对每件教育小事都加以琢磨、研究,抓住事情本质,谋求行之有效的方法,制定合理的措施与制度,以使学生习得知识,获得可持续发展。

关 键 词：家校沟通 一线教师 老师 自我价值 可持续发展 职业倦怠 管建刚 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]