运用信息技术培养小学生音乐欣赏能力的策略研究  

作　　者：崔晓茹 

机构地区：[1]枣庄市市中区实验小学,山东枣庄277100

出　　处：《中小学电教(综合)》2025年第1期89-91,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：本研究通过探讨信息技术对学生音乐欣赏能力的影响,分析了信息技术可以提供更丰富、多样化的音乐资源,使学生能够接触到广泛的音乐类型和风格。同时,信息技术还可以提供交互式的学习体验,通过音乐游戏、虚拟乐团等方式,加强学生对音乐的感知和理解,总结了信息技术对小学音乐教学中学生欣赏能力的影响,阐述了信息技术对于提升小学音乐欣赏能力的具体应用措施,仅供参考。

关 键 词：小学音乐教学 信息技术 欣赏能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]