小学班主任有效推进班级德育工作的实践与思考  

作　　者：唐本华 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县荆山学校,256100

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第20期72-74,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：本文提出从加强情感引导、引导自主管理、增进家校沟通三方面推进小学班级德育工作,营造健康向上的班风,构建家校协同共育格局,提高班级德育工作效果并促进学生身心健康发展。

关 键 词：班主任 班级管理 德育工作 推进策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]