乡土自然资源有效开发与利用的实践探索——以竹子为例  

作　　者：黄春花 

机构地区：[1]南安市东田镇中心幼儿园

出　　处：《福建教育》2024年第51期47-49,共3页

摘　　要：乡土自然资源是农村幼儿园重要的教育资源。在对乡土自然资源开发与利用的过程中,教师要立足本土,坚持儿童本位,通过统筹规划、分析和挖掘乡土自然资源潜在的教育价值、探索资源材料的合理利用、逐步建立课程资源库等,使乡土自然资源得到系统、全面、有效开发与利用。

关 键 词：园本课程 乡土资源 开发利用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]