教育资源配置优化视角下的学校教学成本核算方法探讨  

Exploration of Cost Accounting Methods for School Teaching from the Perspective of Optimizing Educational Resource Allocation

作　　者：陈丽君 

机构地区：[1]四川化工职业技术学院

出　　处：《中国民商》2025年第2期134-136,共3页China Civil Entrepreneur

摘　　要：在教育改革持续推进的态势下,学校越发重视教学成本的核算。一方面,通过精细化的成本核算,学校能够清晰明确各项教学活动的成本构成,为合理分配资源提供依据。这有益于避免资源的浪费和不合理利用,确保每一分教育资金都能够发挥出最大的效益。另一方面,教学成本的核算也有助于学校制定出更为科学合理的教育政策。学校可依照成本数据,针对不同的学科、课程和教学项目进行评估与调整,以实现教育资源的优化配置。然而,现行的成本核算方法往往过于简化,忽略了教学活动的复杂性和多样性。文章旨在探索在教育资源配置优化视角下,利用成本核算方式提高教学质量与效率的可行性思路,为学校和教育部门提供科学的决策依据。通过深入分析成本核算的数据,我们将找到更合理的资源分配方式,在满足不同学生需求的同时,推动教育公平地实现。

关 键 词：教学成本 教育公平 资源配置优化 成本核算方法 成本数据 成本构成 资源的优化配置 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]